南師以外
張躍 2018年11月15日 緬懷國(guó)學(xué)大師南懷瑾
我辦公室總共掛了兩幅照片，一個(gè)是我父親，一個(gè)是南懷瑾老師。今年是南老師一百歲冥誕，他離世6年了，但一直沒(méi)離開(kāi)我。
回想1999年的一天，我在香港出差，遇到朋友說(shuō)一起去拜訪南老師，隨即我們來(lái)到位于香港跑馬地附近的南老師家，見(jiàn)到這位仙風(fēng)道骨的老先生。整個(gè)下午聊天、吃飯，前后六七個(gè)小時(shí)里，南老師或坐或站或踱步在聽(tīng)大家說(shuō)各自的見(jiàn)聞，不時(shí)插上自己的看法。談到97回歸后的香港前景，南老師談到中國(guó)歷史的發(fā)展軌跡，談到中國(guó)古代哲人會(huì)怎么看這個(gè)問(wèn)題。甚至談到了圣人老子、耶穌、釋迦牟尼、穆罕默德，南老師開(kāi)玩笑說(shuō)，可能他們四人超越時(shí)空見(jiàn)了面，不然為何有那么多相同的理念。
后來(lái)還談到人生觀，他說(shuō)，人其實(shí)不應(yīng)追求太多財(cái)富，財(cái)富這個(gè)東西滿足我們最基本的需求就好了，財(cái)富太多對(duì)有些人是累贅。我當(dāng)時(shí)剛富起來(lái)幾年，追求財(cái)富的愿望是很強(qiáng)的，南老師的財(cái)富觀給我印象極其深刻。
那天大家還談了人際關(guān)系，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)怎么樣不厚道，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)忘恩負(fù)義這些事，南老師總是說(shuō)，對(duì)人不要太強(qiáng)求了，人總是有缺點(diǎn)的，如果這個(gè)世上都是完美的人，未免也太單調(diào)了。
當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的有一個(gè)臺(tái)灣人說(shuō)他給大陸捐了很多小學(xué)，這些小學(xué)的錢(qián)給人貪光了。南老師追問(wèn)究竟貪了多少？他說(shuō)普遍貪了20-30%，南老師哈哈大笑，說(shuō)這不要理解為貪，就當(dāng)作辛苦費(fèi)，對(duì)這種事就睜一只眼閉一只眼算了，如果辦什么事情都太較真，可能就沒(méi)人給你辦事了。很多年以后我還在想這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲疑鷣?lái)對(duì)貪腐深惡痛絕，總想不通南老師為何寬容貪腐……這是我眼中南老師唯一的缺點(diǎn)：過(guò)于寬容。
那天吃飯?zhí)貏e開(kāi)心，吃的都是大碗大碗的家常菜，味道好極了。南老師吃得很少，每種菜吃一兩口，細(xì)嚼慢咽。后來(lái)我才知道，其實(shí)，他每種菜嘗嘗是想知道菜都做得怎樣，客人會(huì)否不喜歡，他自己多半不會(huì)真吃下去，他旁邊有個(gè)蓋碗，會(huì)悄悄吐掉食物，他認(rèn)為吃多了會(huì)妨礙他的氣脈。邊上人告訴我，南老師一天只吃一頓飯，睡兩三個(gè)小時(shí)覺(jué)，休息主要是靠打坐。南老師說(shuō)，打坐的時(shí)候人不會(huì)做夢(mèng)，休息得最好。
帶我去見(jiàn)南老師的這個(gè)人是香港亞洲電視總裁封小平，他們夫婦每個(gè)禮拜都要去南老師家蹭幾頓飯吃，南老師也不煩，那天我們一起吃飯的十來(lái)個(gè)人中，有一些身份很高，有一些沒(méi)有身份，南老師愿意與每個(gè)人聊天。臨走時(shí)我問(wèn)南老師討要了幾本他的書(shū)，他找來(lái)毛筆，在扉頁(yè)上一筆一劃寫(xiě)上我和太太的名字。南老師平常與人交往不較真，但是細(xì)節(jié)上非常認(rèn)真，特別懂得尊重人。
很長(zhǎng)時(shí)間里我都在思考，南老師為什么有這么多的文化的哲學(xué)的歷史的知識(shí)？對(duì)古代典籍總是信手拈來(lái)，出口成章？經(jīng)過(guò)在香港3次與南老師聊天吃飯，我發(fā)現(xiàn)南老師一方面是博古，另外一方面是了解現(xiàn)實(shí)。他說(shuō)過(guò)，如果你只是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，那些書(shū)不會(huì)給你留下印象的，你在讀典籍時(shí)，與你所見(jiàn)聞的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，就容易理解，就容易記住。
2008年5月，我?guī)鹤拥浇K太湖大學(xué)堂去拜訪南老師，那時(shí)候已經(jīng)有5、6年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)南老師了，見(jiàn)他之前我在想，南老師會(huì)不會(huì)對(duì)我們生疏了？沒(méi)有，依然如故，又天南海北的聊。
那天，我邀請(qǐng)南老師參加我們遠(yuǎn)大集團(tuán)20周年的紀(jì)念活動(dòng)，我希望他給我們?nèi)w員工講話，給我們帶來(lái)智慧。南老師說(shuō)，我歲數(shù)大了，不出門(mén)的，再說(shuō)去講也講不出對(duì)你們員工有什么用的東西。我說(shuō)您在那里一坐就夠了，我們員工就得到了最大的幸福。在我反復(fù)請(qǐng)求下，他答應(yīng)了。
但是到了6月5號(hào)，他本人沒(méi)有來(lái)，給我寄來(lái)了視頻，用視頻的方式給我們公司祝賀，還講了鼓勵(lì)員工的話。
我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)失望，但是事后想，南老師也真是一個(gè)有信用的人，他歲數(shù)大了，確實(shí)來(lái)不了，他當(dāng)時(shí)是照顧我的情緒沒(méi)有拒絕我，但是事后還是錄一個(gè)視頻，他履行了他的諾言，總之南老師就是一個(gè)特別顧及別人的人。
后來(lái)，有一次我和太太、兒子與南老師吃完飯以后，他帶我們?nèi)ド衔涔φn，來(lái)到練功場(chǎng)一看，上百人在那里練太極，南老師健步走上臺(tái)，給大家做示范動(dòng)作，當(dāng)時(shí)已經(jīng)93歲了，太極功夫一招一式做得非常好，學(xué)員在他口令、形體的引導(dǎo)下，動(dòng)作整齊劃一。當(dāng)時(shí)給我留下的印象是南老師身體非常健康，我原來(lái)還寫(xiě)信祝愿他活到一百歲，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心想，有這么好的身體，又有這么好的心態(tài)，活150歲肯定沒(méi)有問(wèn)題。直到今天，我還想不通南老師為何提前走了。
許多次我跟南老師身邊的人打聽(tīng)南老師的知識(shí)從哪里來(lái)的，怎么所有的金句都是順口就來(lái)，根本不需要回憶，他們告訴我，南老師在年幼的時(shí)候特別喜歡閱讀，這是童子功。第二，南老師是靜得下來(lái)的人，別看我們每天有機(jī)會(huì)跟他聊，但也就是下午4點(diǎn)到晚上9點(diǎn)。其余的時(shí)間南老師是要一個(gè)人閱讀和思考的。
這些年，中國(guó)人陷入一種集體困惑：為什么現(xiàn)在沒(méi)有大師了？為什么科技越發(fā)達(dá)、反倒智者越來(lái)越少？
可能是現(xiàn)在天才都有很多誘惑，有很多應(yīng)酬。如果不能靜下來(lái)，再聰明的人也不可能吸收有用的知識(shí)，更不可能形成系統(tǒng)的思想。我看，南老師是現(xiàn)今世界少有幾個(gè)能靜得下來(lái)的天才。
另一方面，現(xiàn)代人的功利心太強(qiáng)，什么東西都把利益放在前面，南老師這個(gè)人，生活極其簡(jiǎn)單，根本沒(méi)有想過(guò)獲取任何身外之物。南老師不戀財(cái)甚至到了極端地步，我曾見(jiàn)到他反對(duì)友人資助他兒子。
當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有功利心，他觀察世界，都是帶著一種冷靜的、簡(jiǎn)單的眼光，他判斷問(wèn)題，就特別中立，當(dāng)然也就特別準(zhǔn)確。
在紀(jì)念南懷瑾誕辰百年的時(shí)候，我想起最早帶我拜見(jiàn)南老師的那個(gè)人悄悄對(duì)我講的一句話：
南師以外，再無(wú)大師。